人間通訊社

為了讓學生了解當遇到校園霸凌時該如何應對，及如何防範校園霸凌，國際佛光會鶯歌第一分會與新北市鶯歌區二橋國小6月9日共同舉辦「畢業班生命教育講座–從霸凌看校園安全」，邀請國際佛光會檀講師梁招娥線上開講，畢業生約110人上網聆聽。

梁招娥表示，校園應該是個安全的學習環境，為什麼會有校園霸凌？校園霸凌的定義是什麼呢？校園霸凌是指同學間欺負弱小的行為，包括「肢體」、「語言」、「人際」、「網路」、「性」霸凌等。不論哪一種霸凌，只要當孩子因為同儕欺負而產生不愉快、不舒服的情緒或身體的傷害，都是校園暴力。

梁招娥分享一段影片並指出，霸凌的產生，有時是缺少愛與關心造成的，被霸凌者會比一般人更易傾向低自尊，易感覺沮喪、孤獨、焦慮、不安全感等情緒困擾，也在之後會有更多的行為問題產生，有的會開始自責且視自己為社會敗類，甚至發展成有自殺的念頭。

如何反霸凌呢？遇到被嘲笑或欺負的情形，要溫和但堅定的拒絕對方「我不喜歡這樣，請你停止。」看到其他同學被嘲笑、排擠或欺負，要想辦法阻止，如果擔心他們反過來欺負你，就請老師和家長來幫忙。

幫助弱小是應有的行為，跟「打小報告」完全不同。不要姑息霸凌行為、要通報、不要圍觀、要勇敢的說出來。不要因為身體特徵、成績、家庭背景等嘲笑別人，每個人都有優點、缺點和與他人不同的地方，同學應該要互相尊重和欣賞。學校應該是安全、安心的生活環境，是溫暖、關懷的小型社會，是寧靜、舒適的學習環境，需要大家共同來維護。